نعتمد إجراء الاختبارات في فترات متفرقة من العام الدراسي (تشخيصية / تكوينية / ختامية)، ويتم تحليل الاختبارات إحصائيًا بواسطة برامج إلكترونية متخصصة، ويتم حصر الطلاب غير المجتازين للحد الأدنى من المحك المطلوب 70 % ليتم إخضاعهم لخطط دعم علاجية مكثفة قبل إعادة الاختبار خارج الحصة الدراسية، وإلحاقهم ببرامج وقائية – قبل الاختبارات- للتأكد من تحقق الأهداف، كما يسند لأولياء الأمور دور المتابعة في المنزل للواجبات والمهمات الإضافية المكلف بها أبناؤهم.

ويتم دعم الطلاب غير المجتازين للمهارات الأساسية بشكل فردي أ و جماعي خارج الحصة الدراسية من خلال عقد جلسات لإعادة التدريس وفق خطط دعم معتمَدة، و تزويدهم بتدريبات وأنشطة مكثفة وواجبات إضافية من قِبل المعلم أو المشرف التربوي، كما يتم إطلاع أولياء الأمور على الخطط العلاجية المقدمة عن طريق الاتصالات الهاتفية أو الخطابات وإسناد دور المتابعة للأهل في المنزل لتحقيق الفائدة المرجوة، وتتم متابعة فعالية الخطط العلاجية دوريـًّا من قِبل المرشد الطلابي والمشرف التربوي لتتبع مستوى الطالب خلال الفصل الدراسي.