المنهج و الطريقة
إننا نؤمن أن الفر د يمكن أن يكتسب اللغة عندما يستخدمها أكثر مما يتعلم عنها ، و لهذا فإننا نستخدم مواقف حياتية حقيقية يجد الطلاب فيها فرصة جيدة لاستخدام اللغة بشكل طبيعي و تلقائي . و لتحقيق هدفنا المنشود فإننا نوازن بين أهمية الوظيفة اللغوية و بين البناء اللغوي السليم .
و تتم ممارسة المهارات اللغوية الأربع: الإصغاء و التعبير و القراءة و الكتابة داخل الصف الدراسي ومواقف التعلم المختلفة . و من خلال التواصل الفعال في بيئة مثيرة و مشوقة يمكن للطلاب فيها أن يلعبوا و يتعلموا و يكتسبوا اللغة في آن واحد و بطريقة تلقائية .
و بخصوص طرق التدريس ، لا توجد طريقة واحدة يمكن وصفها بأفضل طريقة في تدريس اللغة الإنجليزية و لهذا فنحن نستخدم الطريقة الانتقائية في التدريس أي أننا ننتقي من بين الطرق و الأساليب في التدريس ما يتناسب مع طلابنا و فئتهم العمرية و مستواهم اللغوي و طبيعة المادة المقدمة إليهم .
طريقة التواصل الوحيدة بين الطالب و المعلم هي اللغة الإنجليزية سواء كان ذلك داخل الفصل أو خارجه . و هذا الاتجاه في استخدام اللغة الإنجليزية يساعد على خلق جو حقيقي و طبيعي يمكن الطلاب من استخدام اللغة بفاعلية و كفاءة.
نستخدم سلسلتين من سلاسل اللغة الإنجليزية المشهورة عالميا , إحداهما للمرحلة الابتدائية والثانية للمرحلتين المتوسطة والثانوية , جنبا إلى جنب مع المنهج الوزاري .
